Formateur occasionnel : Adopter une posture de formateur (niveau 1)

Avant la formation
Préparer une séquence de formation de 8 minutes sur le thème de votre choix

Comprendre la différence entre transmettre une information et délivrer une formation
• Chercher l’erreur : Comparer 2 prestations de formation pour établir la différence entre formation et information
• Prendre du recul sur les scènes présentées
• Découvrir la métacognition et la pratiquer sur les sessions animées

Découvrir et mettre en pratique un déroulé type d’une formation
• Formuler des objectifs pédagogiques selon une taxonomie
• Structurer une formation pour être au TOP
• Découvrir les instants clés d’un parcours de formation :
– Ouverture
– Brises glaces
– Animation
– Mise en pratiques et engagements
– Évaluation
– Conclure
• S’appuyer sur un alignement pédagogique cohérent et adapté aux compétences à transmettre

Concevoir des supports de formation efficients
• Concevoir un support d’animation
• Concevoir un support pour l’animateur
• Concevoir un support dédié à l’apprenant

Améliorer ses pratiques
• Améliorer une formation existante
• Animer une séquence de formation de 8 minutes
• Juger de la qualité d’une prestation d’animation de formation et de la formation dispensée