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Formation Réinventer l’Onboarding/intégration de vos collaborateurs

950,00 

Créez des parcours d’intégration qui inspirent et retiennent vos talents dès leur premier jour ! Cette formation conçue pour les RH, managers et décideurs permet à travers d’ateliers collaboratifs et d’études de cas inspirantes de prendre conscience de l’importance de la phase d’intégration des nouveaux employés. Elle vous apprendra à concevoir un parcours d’onboarding dynamique et engageant, à évaluer et améliorer vos pratiques actuelles, tout en développant des stratégies efficaces pour offrir des expériences adaptées à vos nouveaux employés. Rejoignez-nous pour devenir un créateur/acteur d’intégration réussie et réduire significativement votre turnover.

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4 demi-journées soit 14 heures

En visio

Objectifs

À l’issue de cette formation vous serez capable de :

Public

RH, managers et décideurs d’entreprise.

Prérequis

Aucun.

Programme de formation

En amont de la formation

Répondre à un questionnaire afin d’évaluer votre maturité sur les procédures d’Onboarding/intégration actuellement en place dans votre entreprise et vos attentes.

Introduction et Enjeux de l’Onboarding :

  • Comprendre l’importance de l’OnBoarding ;
  • Découvrir des témoignages et des chiffres clés ;
  • Découvrir les différentes phases d’une intégration réussie pour un collaborateur (Phase d’Anticipation, Phase d’Enculturation, Phase de Métamorphose) ;
  • Découvrir les Théories de la Socialisation Organisationnelle (Van Maanen et Schein) ;
  • Se projeter dans les besoins des nouveaux arrivants (Les 4C de l’Onboarding).

Diagnostic et Évaluation des Pratiques Actuelles :

  • Analyser ses pratiques ;
  • Découvrir les théories de la charge cognitive (John Sweller) ;
  • Cartographier les bonnes pratiques ;
  • Comprendre les clés d’un parcours réussi ;
  • Identifier les forces et faiblesses des pratiques actuelles.

Conception d’un Parcours d’Onboarding :

  • Comprendre les principes de conception pédagogique pour l’onboarding (Andragogie, Malcolm Knowles) ;
  • Découvrir le Design Thinking pour l’onboarding ;
  • Prototyper un parcours adapté à son contexte respectif ;
  • Programmer la création de supports adaptés à l’onboarding.

Mise en Œuvre et Suivi du Parcours d’Onboarding :

  • Appliquer une approche PDCA (Plan-Do-Check-Act) ;
  • Élaborer un plan d’action détaillé ;
  • Mettre en place un tableau de bord de suivi ;
  • Anticiper les différentes situations d’onboarding ;
  • Engager les nouveaux arrivants avant même leur arrivée ;
  • Mettre en place un accueil adapté ;
  • Mettre en place des méthodes d’évaluation et d’amélioration continues.

Mise en Œuvre et Suivi du Parcours d’onboarding :

Temps d’échange d’une heure en visio un mois après la formation pour échanger entre pairs concernant les actions mises en place.

Informations complémentaires

Délais d'accès

Une date pour l’animation de cette prestation peut être fixée dans le mois qui suit votre demande et selon votre convenance.

Accessibilité

Pour les participants en situation de handicap, merci de me contacter afin que je puisse mettre en place des modalités d'accueil adaptées.

Moyens pédagogiques

Cette formation est suivie en distanciel (visio). Une invitation sera envoyée à chaque participant la semaine précédant la formation avec le lien de connexion.
Cette formation s’appuie sur des temps d’échanges d’expériences entre les participants. Chaque thématique est mise en application de façon concrète pour répondre aux besoins des différents participants. Ceux-ci travaillent à l’élaboration des documents et de procédures répondant aux spécificités de leurs organisations.
Des fiches mémos sont fournies aux apprenants en guise de support de formation. Elles reprennent les points clés des éléments abordés.

Modalités d'évaluation

Des évaluations formatives, sous forme de questions/réponses et d'exercices de mise en application, sont pratiquées tout au long de la formation afin d'individualiser son contenu aux participants.
À l'issue de celle-ci, un QCM permet de valider la bonne acquisition des compétences clés liées aux objectifs pédagogiques.

Moyens techniques

Chaque participant est invité à amener son poste informatique disposant de logiciels bureautiques.
Les formations avec plusieurs participants sont données dans des salles dédiées. Le poste de travail du formateur est projeté par vidéo projecteur ou sur grand écran.
Dans le cas d’une session de formation en distanciel, les apprenants sont invités à me contacter directement par mail en cas de problème de connexion. Chaque participant est invité à tester sa connexion en amont de la session de formation via https://www.zoneadsl.com/test-debit-internet.html. Les participants doivent posséder une caméra et un micro sur leur poste.

Avis

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