Initiation au Vibe Coding : créer des outils et automatisations avec l'IA sans être développeur

Jour 1 - Utiliser l'IA en contexte professionnel : enjeux, risques et bonnes pratiques

• Module 1 - Comprendre les usages actuels de l'IA générative
  • Grands principes de fonctionnement des IA génératives.
  • Usages fréquents en entreprise : rédaction, synthèse, analyse de documents, etc.
• Module 2 - Identifier les enjeux et risques professionnels
  • Fiabilité des réponses et hallucinations.
  • Protection des données personnelles et vigilance RGPD.
• Module 3 - Réglementations, obligations et cadre d'usage en entreprise
  • Repères sur les obligations d'usage professionnel de l'IA.
• Module 4 - Adopter une méthode d'utilisation responsable de l'IA
  • Structurer une demande fiable, vérifier et tester les résultats.

Jour 2 - Comprendre le Vibe Coding et produire ses premiers outils

• Module 5 - Comprendre le développement assisté par IA
  • Définition du Vibe Coding.
• Module 6 - Structurer un besoin avant de demander du code
  • Clarifier l'objectif métier et décrire le contexte d'utilisation.
• Module 7 - Formuler des consignes efficaces pour produire un outil
  • Bases du prompting appliqué à la création d'outils.
• Module 8 - Produire un premier outil simple assisté par IA
  • Génération d'une page ou interface simple.

Jour 3 - Automatiser, fiabiliser et présenter un mini-projet

• Module 9 - Créer des automatisations simples assistées par IA
  • Principes de l'automatisation.
• Module 10 - Tester, corriger et fiabiliser une production IA
  • Vérification et validation des résultats.
• Module 11 - Projet fil rouge
  • Choix d'un besoin métier simple, structuration du besoin.
• Module 12 - Présentation, retour d'expérience et évaluation finale
  • Présentation des réalisations et analyse collective.

La formation s’appuie sur une pédagogie active, concrète et orientée usages professionnels.

Les méthodes mobilisées sont les suivantes :

• apports méthodologiques ;
• démonstrations d’outils ;
• exercices guidés ;
• ateliers pratiques ;
• études de cas ;
• travail sur les comptes, contenus ou situations des participants ;
• échanges de pratiques ;
• production de livrables directement réutilisables.

En présentiel

Le client met à disposition :

une salle adaptée à la formation ; un vidéoprojecteur ou écran ; une connexion internet ; un paperboard ou tableau ; des prises électriques accessibles. Les participants doivent disposer d’un ordinateur portable.

Il est conseillé de venir avec des exemples de contenus, une page entreprise, un compte professionnel ou des idées de communication à travailler pendant la formation.

À distance

La formation est animée en classe virtuelle synchrone via un outil de visioconférence.

Les participants doivent disposer :

• d’un ordinateur ;
• d’une connexion internet stable ;
• d’un micro fonctionnel ;
• d’une caméra ;
• d’un environnement calme.

L’utilisation d’un double écran est recommandée pour faciliter les exercices pratiques.

Support de formation numérique et fiches pratiques sur les bonnes pratiques IA.

• Questionnaire de positionnement préalable

• Recueil des attentes et besoins professionnels

• Évaluation des acquis : quiz, exercices pratiques, mises en situation

• Feuilles de présence émargées par demi-journée

• Questionnaire de satisfaction à chaud (fin de formation)

• Questionnaire de satisfaction à froid (3 mois après)

• Attestation de fin de formation remise à chaque participant