On part de vos séquences
Vous venez avec un chapitre à préparer, une évaluation à construire, une progression à revoir. On travaille dessus pendant la session, et vous repartez avec du matériel utilisable dès la rentrée suivante.
Écoles, collèges, lycées
Pédagora s'engage aux côtés des enseignants
L'intelligence artificielle est entrée dans les classes avant d'entrer dans les programmes. Cinq formations pour que les équipes pédagogiques reprennent la main, avec un cadre clair et des usages qui tiennent devant une classe.
5
programmes pour les équipes pédagogiques
1 à 4
journées selon le programme
100 %
des formats disponibles en visio
96 %
de satisfaction sur nos formations
Le point de départ
L'IA est déjà dans vos classes
Les élèves s'en servent pour leurs devoirs, souvent sans le dire. Les copies changent de nature, et la question « est-ce que c'est lui qui l'a écrit » occupe des conseils de classe entiers. Pendant ce temps, chaque enseignant décide dans son coin de ce qui est acceptable, faute de cadre commun dans l'établissement.
Les équipes que nous rencontrons formulent presque toujours les mêmes trois blocages : le temps de préparation qui manque déjà, la crainte de mal faire avec les données des élèves, et le souvenir d'une formation numérique restée théorique. Nos programmes sont construits pour lever ces trois points, dans cet ordre.
Concrètement, une session se passe sur vos propres supports. Vous arrivez avec une séquence, un sujet d'évaluation ou un projet de charte, vous repartez avec la version travaillée et la méthode pour recommencer seul.
Notre engagement
Ce que Pédagora apporte aux équipes pédagogiques
Vous formez des élèves toute l'année. Notre rôle est de vous outiller, pas de vous expliquer votre métier.
Le cadre avant les outils
Ce qu'on peut confier à un outil d'IA, ce qu'on ne doit pas lui donner, ce que dit le règlement européen sur l'IA : la question du cadre est posée en premier, parce que c'est celle qui bloque les équipes.
Les élèves aussi sont formés
Former les adultes ne suffit pas quand les élèves utilisent l'IA tous les jours. Un programme est consacré à leur apprendre à s'en servir avec discernement, et à vous donner de quoi animer ces séances.
Une formatrice, pas un prestataire anonyme
Marie Sandré forme dans le numérique depuis 2011 et conçoit des dispositifs pédagogiques depuis 2019. Elle anime elle-même, et reste joignable après la session pour les questions qui arrivent en cours d'année.
Le parcours
Cinq programmes, du premier pas à la charte d'établissement
Chaque formation se suit séparément, mais elles s'enchaînent dans cet ordre quand une équipe part de zéro : comprendre ce que l'IA change dans le métier, l'utiliser pour concevoir ses cours et évaluer, apprendre aux élèves à s'en servir avec discernement, poser le cadre d'usage de l'établissement, puis installer les nouvelles pratiques dans la durée. Les tarifs indiqués par session couvrent un groupe entier, dans la limite de 8 participants. Le programme sur la charte d'usages est rédigé pour les entreprises et se transpose directement à un établissement scolaire : le règlement européen sur l'IA vise aussi l'éducation, avec des exigences renforcées dès qu'un outil sert à évaluer ou à orienter des élèves.
Présentiel Enseigner à l’ère de l’intelligence artificielle
L’intelligence artificielle est déjà présente dans l’environnement professionnel des enseignants et dans les pratiques des élèves. Elle peut faciliter certaines tâches et enrichir des situations d’apprentissage, mais également produire des informations erronées, renforcer des…
Présentiel Concevoir ses cours et évaluer les élèves avec l’IA
Une IA générative peut proposer en quelques secondes une séquence, un exercice, une reformulation ou une grille d’évaluation. La rapidité de production ne garantit cependant ni la justesse des contenus, ni leur conformité aux programmes, ni leur pertinence didactique. Cette…
Présentiel Former les élèves à un usage responsable et critique de l’IA
Cette formation permet aux enseignants de transmettre aux élèves les connaissances et les méthodes nécessaires pour comprendre l’intelligence artificielle et l’utiliser avec discernement. L’objectif est d’aider les élèves à mobiliser l’IA pour comprendre, s’entraîner,…
Présentiel Conformité AI Act : Construire une charte d’usages responsable de l’intelligence artificielle pour sa TPE/PME.
Cette formation de 7 heures (en présentiel ou en visio) s'adresse aux dirigeants, RH, managers et référents numériques de TPE/PME souhaitant encadrer les usages de l'IA générative dans leur entreprise. Découvrez les enjeux clés de l'IA Act et du RGPD applicables à leur activité,…
Présentiel Bootcamp - Faire évoluer ses pratiques pédagogiques avec l’IA
Ce bootcamp accompagne les enseignants pendant six mois afin de leur permettre d’intégrer progressivement l’intelligence artificielle dans leurs pratiques pédagogiques. Entre chaque masterclass, les participants expérimentent une pratique dans leur contexte professionnel, en…
Le déroulé
Comment ça se passe pour un établissement
Tout commence par un échange de 30 minutes, gratuit, avec la direction ou l'équipe qui porte le projet. Nous regardons le niveau de départ des enseignants, ce qui est déjà pratiqué dans l'établissement, et ce qui coince. Le programme est ensuite ajusté à ce contexte, disciplines comprises.
Les sessions se déroulent dans votre établissement, dans nos espaces toulousains, ou en visio. Le groupe est limité à 8 participants pour que chacun travaille sur ses propres supports. Après la formation, vos questions restent les bienvenues : une pratique nouvelle se heurte toujours à des cas particuliers en cours d'année.
Un devis clair vous est envoyé sous 48 heures ouvrées, avec le programme détaillé au format attendu pour un dossier de financement. Voir aussi la méthode Pédagora et la page financement.
Avant de vous engager
Deux façons de nous découvrir gratuitement
La formation citoyenne « IA : enjeux et impacts » est gratuite et ouverte à tous, sur notre plateforme en ligne. Elle donne des bases solides sur les impacts réels de l'IA, du travail à l'environnement. Beaucoup d'enseignants s'en servent comme première marche, seuls ou en équipe. Elle est aussi utilisable avec des élèves majeurs. Découvrir les formations en ligne.
Le blog Pédagora publie chaque semaine des articles pratiques sur l'IA générative, la confidentialité des données et les usages professionnels. Lire le blog.
Vous portez le projet IA de votre établissement ?
Décrivez votre contexte, nous revenons vers vous sous 48 heures ouvrées avec un programme adapté et un devis.
Demander un devis L'engagement Pédagora
Une formation, plusieurs causes
Une partie du chiffre d'affaires Pédagora est reversée chaque année à des associations qui agissent pour les humains, les animaux et la planète. Former à l'IA, oui. Mais pas n'importe comment et pas pour n'importe quoi.
- SPA de Toulouse Animaux
- École St Exupère Éducation
- Sea Shepherd France Océans
- Un avenir pour eux Solidarité
- Action contre la faim Humanitaire
- Avenir climatique Climat
- AMER Environnement
Questions fréquentes
Nos enseignants n'ont jamais utilisé d'IA générative. Faut-il un niveau minimum ?
Non, aucun prérequis. Les programmes démarrent à la prise en main, avec les outils gratuits. La seule condition utile est de venir avec un besoin concret : une séquence à préparer, une évaluation à revoir, un projet de charte.
Peut-on organiser la formation sur une journée pédagogique ou pendant les vacances scolaires ?
Oui, les dates se calent sur le calendrier de l'établissement. Les formats d'un ou deux jours passent bien sur une journée banalisée. Le bootcamp, lui, s'étale sur six mois avec des ateliers courts en visio, pour ne pas immobiliser une équipe entière.
Les formations utilisent-elles des données d'élèves ?
Non. On travaille sur vos supports d'enseignant (séquences, sujets, grilles d'évaluation), jamais sur des données personnelles d'élèves. Ce qui peut ou non être confié à un outil fait partie du contenu de la formation.
Faut-il acheter des abonnements à des outils payants ?
Non pour se former : les versions gratuites suffisent pour l'essentiel des usages vus en session. Nous regardons ensemble ce qui justifie un abonnement dans votre situation, et ce qui n'en vaut pas la peine.
Comment un établissement finance-t-il ces formations ?
Pédagora est certifié Qualiopi au titre des actions de formation depuis le 7 juillet 2026 : la prise en charge par un opérateur de compétences est possible pour les structures qui en relèvent (établissements privés, associations, entreprises). Pour un établissement public, le financement passe en général par son budget de formation. Le montage se cadre avant de fixer les dates. Pas d'éligibilité CPF.
Intervenez-vous en dehors de l'Occitanie ?
Oui. Les formations d'une ou deux journées se donnent en présentiel à Toulouse et en Occitanie, et en visio partout ailleurs. Le bootcamp est conçu pour la visio, ce qui permet de réunir des enseignants de plusieurs établissements.