Bootcamp - Faire évoluer ses pratiques pédagogiques avec l’IA

Phase 1 - Comprendre et sécuriser ses usages

Masterclass 1 - Réaliser son diagnostic et définir son parcours

• Identifier ses pratiques, ses besoins et ses préoccupations.
• Évaluer son niveau de maîtrise.
• Choisir une première situation pédagogique à faire évoluer.
• Définir un objectif individuel pour les six mois.

**Masterclass 2 ** - Comprendre les IA génératives et leurs limites

• Comprendre les principes de fonctionnement des IA génératives.
• Identifier les erreurs, biais, approximations et réponses inventées.
• Comparer les productions de différents modèles.
• Repérer les usages pertinents dans son contexte professionnel.

Masterclass 3 - Utiliser l’IA dans le cadre éducatif

• Appliquer le cadre d’usage de l’IA en éducation.
• Protéger les données des enseignants et des élèves.
• Examiner les questions de droit d’auteur et de transparence.
• Définir ses premiers garde-fous.

Phase 2 - Préparer et différencier ses enseignements

Masterclass 4 - Dialoguer efficacement avec une IA

• Structurer une demande pédagogique.
• Préciser le contexte, les objectifs et les contraintes.
• Faire analyser, améliorer et vérifier une première réponse.
• Construire une bibliothèque de requêtes réutilisables.

Masterclass 5 - Concevoir des supports pédagogiques

• Préparer une séquence, une activité ou une progression.
• Produire des exemples, exercices et supports.
• Contrôler la qualité disciplinaire et pédagogique des productions.
• Identifier la véritable plus-value apportée par l’IA.

Masterclass 6 - Différencier sans déléguer son expertise

• Adapter un support à différents besoins.
• Construire des étayages progressifs.
• Prendre en compte les besoins éducatifs particuliers.
• Repérer les simplifications, biais et pertes de sens.

Phase 3 : Expérimenter des activités avec les élèves

Masterclass 7 - Faire de l’IA un outil de progression

• Distinguer étayage, collaboration et substitution.
• Utiliser l’IA pour questionner, s’entraîner et recevoir un retour.
• Préserver l’effort cognitif et l’autonomie intellectuelle.
• Adapter les usages à l’âge et au niveau des élèves.

Masterclass 8 - Développer l’esprit critique des élèves

• Vérifier une réponse, une source, une image ou une information.
• Repérer les erreurs, biais et contenus synthétiques.
• Construire une démarche de vérification.
• Mobiliser les ressources EMI, Édubase, Compar et Café IA.

Masterclass 9 - Transmettre les enjeux d’une IA responsable

• Aborder les biais, les stéréotypes et les inégalités d’accès.
• Interroger les représentations culturelles et le colonialisme numérique.
• Présenter les impacts environnementaux avec nuance.
• Prévenir la culpabilisation et l’écoanxiété.
• Formaliser des repères d’utilisation responsable.

Phase 4 - Repenser les consignes et les évaluations

Masterclass 10 - Évaluer les apprentissages à l’ère de l’IA

• Rendre visibles le raisonnement et le cheminement de l’élève.
• Intégrer des productions intermédiaires et des temps d’explicitation.
• Évaluer l’appropriation plutôt que la seule production finale.
• Définir les usages autorisés, limités ou interdits.
• Construire des consignes et des critères d’évaluation adaptés.
• Prévoir des modalités permettant de vérifier les acquis sans assistance.

Phase 5 : Analyser, mutualiser et stabiliser les pratiques

Masterclass 11 - Construire un cadre collectif

• Formaliser des principes d’utilisation ou de non-utilisation.
• Harmoniser les règles au sein d’une équipe pédagogique.
• Dialoguer avec les élèves, les familles et l’établissement.
• Étudier des chartes et des formats Café IA en milieu scolaire.
• Sélectionner les pratiques à mutualiser.

Masterclass 12 - Capitaliser et présenter son expérimentation

• Mesurer les effets observés sur les apprentissages.
• Identifier les réussites, les limites et les ajustements nécessaires.
• Présenter une pratique mise en œuvre.
• Finaliser son cadre personnel ou collectif d’usage de l’IA.
• Définir son plan de progression pour la suite.

Entre les masterclasses

Chaque participant réalise une micro-expérimentation compatible avec sa charge de travail :

• tester une consigne ou un support ;
• analyser une production générée ;
• expérimenter une activité avec les élèves ;
• modifier une modalité d’évaluation ;
• formaliser une règle d’utilisation ;
• recueillir une observation ou un retour.

Le participant conserve une trace synthétique dans un journal d’expérimentation : action réalisée, résultats observés, difficulté rencontrée et ajustement envisagé.

Déroulement type d’une masterclass Retour sur les expérimentations menées. Apports théoriques, pédagogiques ou réglementaires. Démonstration ou étude de situations. Atelier de conception ou d’amélioration. Échanges et retours entre pairs. Définition de la prochaine micro-expérimentation.

• Méthode affirmative : apports structurés et démonstrations.

• Méthode active : ateliers de conception, études de cas et résolution de problèmes.

• Méthode expérientielle : mise en œuvre d’expérimentations en situation professionnelle.

• Méthode participative : échanges de pratiques, retours entre pairs et mutualisation.

• Démarche réflexive : journal d’expérimentation, analyse des résultats et formalisation des apprentissages.

• Démonstrations d’outils d’intelligence artificielle.

• Corpus de productions générées.

• Situations issues du travail enseignant.

• Grilles d’analyse et d’évaluation.

• Modèles de consignes et de règles d’utilisation.

• Ressources de l’Éducation nationale, de la CNIL, de Pix, d’Édubase, de Café IA et d’initiatives citoyennes.

• Journal d’expérimentation et trame de portfolio.

• Groupe Whatsapp animé par le formateur de la session

Un support de formation sera remis aux stagiaires comprenant les éléments clés de la formation et les exercices.

• Évaluation des acquis : quiz, exercices pratiques, mises en situation

• Feuilles de présence émargées par demi-journée

• Questionnaire de satisfaction à chaud (fin de formation)

• Questionnaire de satisfaction à froid (3 mois après)

• Attestation de fin de formation remise à chaque participant